Контрданс
Ансамбль «Контрданс» — уникальное явление в культурной жизни города и нашей страны. Это — своеобразная визитка детской музыкальной школы искусств №3 г. Барановичи в городе и республике.
Коллектив был создан в 1989 году. Основатель и бессменный руководитель «Контрданса» — талантливый музыкант, преподаватель школы Андрей Ильич Константинов.
Творческое кредо «Контрданса» — популяризация старинной музыки, возрождение и сохранение музыкальных традиций прошлого.
В репертуаре коллектива — произведения композиторов Великого княжества Литовского, западноевропейских композиторов XIV — XVIII веков, произведения из знаменитой «Полоцкой тетради». В 1995 году творческому коллективу было присвоено звание «народный». «Контрданс» не раз подтверждал это почетное звание, становясь дипломантом различных фестивалей и конкурсов.
Традиционно, именно ансамбль «Контрданс» приглашают принять участие в самых ответственных, знаковых мероприятиях города и области.
Коллектив — желанный гость в школах и гимназиях, он неоднократно участвовал в записях музыкальных передач белорусского телевидения и радио, в съемках художественного и документального кино.
Активная творческая деятельность ансамбля дала импульс к появлению в Республике Беларусь множества новых творческих коллективов, которые исполняют старинную музыку. «Брэвіс», «Литуус» и другие ансамбли по примеру «Контрданса» сегодня содействуют сохранению и возрождению музыкальной культуры прошлых веков.
В 2000 году решением Национального оргкомитета по подготовке встречи третьего тысячелетия и празднования 2000-летия Христианства ансамбль старинной музыки «Контрданс» был награжден дипломом и памятным знаком «2000 лет Христианству» за духовное возрождение нации, бережное отношение к белорусской национальной культуре. Секрет успеха народного ансамбля старинной музыки «Контрданс» — в профессионализме и каждодневной кропотливой творческой деятельности его выдающихся участников и талантливого руководителя — великолепного музыканта, увлеченного, творческого человека Константинова Андрея Ильича.